1、学分银行介绍

学分银行是指专门管理机构、授证机构、学习成果认证机构与组织体系，以及相应机构与组织体系赖以存在和运行的一整套标准、规范规则或规定总和。

学分银行制度是模拟和借鉴银行的机理、功能和特点，以学分为计量单位，通过对学习成果分类、分等及等级描述和相应的标准体系，对学习者获得的各类学习成果认证赋值，以实现学习成果的积累与转换的学习成果管理制度和学习激励制度。

2、湖北省终身教育学分银行

湖北省终身教育学分银行是以拓宽终身学习通道、服务学习型社会建设、搭建终身学习“立交桥”为宗旨，以学分认定、积累和转换为主要功能，面向全省学习者和各类教育机构提供学习成果认证、管理和服务的机构。

2016年，省教育厅同意依托湖北广播电视大学成立湖北省终身教育学分银行，由学校负责学分银行的日常工作。

2017年，《终身教育视野下湖北省终身教育学分银行构建研究》等课题进行立项申报，全面开始学分银行理论研究。

2018年，建成湖北省终身教育学分银行运维服务中心，通过实体运行模式，开展全省终身教育学习成果转化业务的基础工作。该中心是我省第一个学习成果认证网点，内设：学银导师、触控式业务自助办理平台（学习成果“ATM机”）、终身教育立交桥计划、学习成果应用演示中心等高科技设备，中心从创意策划、装饰装修、数字内容制作到系统配置、设备安装，为湖北省终身教育学分银行打造出一个全面沉浸式、高科技数字化的服务中心。

2019年，湖北省终身教育管理服务平台升级改造完毕，开始实行学习用户开户、学习成果存储等网上业务办理。

3、湖北省终身教育学分银行建设步骤

（一）基础建设阶段

1. 建立专设机构。成立学分银行管理委员会、管理中心、专家委员会等，组织开展学分银行的顶层设计工作。

2. 建立规章制度。拟定《湖北省终身教育学分银行建设方案》、《湖北省终身教育学分银行管理办法》，制定《湖北省终身教育学习成果认证、积累与转换办法》、《湖北省终身教育学分银行基层机构设置与管理办法》等。

3. 开展办公运维。选定场所地址，配备办公用品，购置运维设备，调配专职人员，明确岗位职责，进行组织管理。

4. 开启试点探索。面向继续教育、职业教育、有关行业、社区教育（老年教育）开展学习成果存储和积累试点。

（二）功能完善阶段

1. 研制学习成果管理办法。开展学分标准、转换规则、有关制度和操作方法的研究，结合试点开展情况，制定相关管理机制。

2. 建设学分银行管理平台。开展个人终身学习账号注册工作，建立终身学习成果档案库，实现业务管理信息化。

3. 扩大试点范围。促进学历教育与非学历教育、职前教育与职后教育衔接，中职高职贯通、各类高等学历教育互通，搭建终身学习“立交桥”，为学习者提供多样化、个性化的终身学习服务。

4. 建立质量管理体系。制定质量标准，完善监督和评价机制，提高管理水平，促进有效运行。

（三）运行发展阶段

1. 建立学分银行体系。建立覆盖省市县的分中心垂直管理体系，包含省内高校、机构组织、行业系统、企业集团在内的认证服务体系。

2. 组建学习成果互认联盟。以公约为纽带，搭建高校学分互认联盟，不断扩大到行业企业、社会机构等范围，逐步推进学习成果互认和转换。

3. 建立资源共享机制。完善学分银行共享平台，充实终身学习“立交桥”数据库，探索教育资源共享办法，推进资源使用管理机制。

4. 衔接国家学习成果认证和转换标准。不断完善湖北省终身教育学习成果认证和转换标准体系，对接国家资历框架，实现省内与省外各类学习成果的互认与衔接，基本建成湖北省终身教育学习成果服务体系。

4、资质文件

5、学分银行愿景

学分银行是深化教育体制改革的助推剂，是调节政府、社会、学习者、用人单位和教育机构等利益相关者关系的有效机制，建设学分银行，对于我国构建终身教育体系、建设人力资源强国和人才强国、全面实现小康社会意义重大。

建好湖北省终身教育学分银行，建成覆盖全省的功能完善、运行规范、服务便捷、公信公认的学习成果认证服务体系，可实现不同层次、不同类型教育的沟通与衔接，实现各级各类学习成果的互认和转换，推动各类教育资源共享，满足社会成员多样化、个性化学习需求，拓宽终身学习通道，搭建终身学习“立交桥”，为构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会奠定坚实基础。